Смотреть больше слов в «Оксфордском толковом словаре по психологии»
schizophrenogenic) Прил. Обычно применяется к родителю, чаще к МАТЕРИ, чья личность и поведение способны (по мнению тех, кто использует термин) вызвать у своих детей ШИЗОФРЕНИЮ. Применяется также для характеристики семей и ситуаций. См. ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ. ШОК (shock) физиологический шок - состояние коллапса, бледность, пониженное кровяное давление и т.д., имеющие место как (непосредственная) реакция на телесную травму (повреждение, ранение, серьезное хирургическое вмешательство и т.д.) психологический шок-реакция на совершенно неожиданное переживание, к которому индивид не был подготовлен БДИТЕЛЬНОСТЬЮ или ТРЕВОГОЙ и которое заставляет его переориентироваться. Неприятные шоки, достаточно тяжелые и способные вызвать симптомы или (если имели место в детстве) нарушить РАЗВИТИЕ, известны как ТРАВМЫ. ЭГО (ego) СТРУКТУРНОЕ и ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ понятие, относящееся к организованным частям ПСИХИЧЕСКОГО АППАРАТА, по контрасту с неорганизованным ИД. "…Эго - это та часть Ид, которая видоизменилась под непосредственным влиянием внешнего мира… Эго представляет то, что может быть названо умом и здравым смыслом, в противоположность Ид, содержащим страсти… В своем отношении к Ид Эго напоминает всадника, который должен держать в узде превосходящего его по силе коня, с той лишь разницей, что всадник пытается делать это своими собственными силами, тогда как Эго пользуется заимствованными" - Freud (1923). Для аналитиков, не принимающих идею недифференцированного Ид, из которого развивается Эго, Эго является или а) всей психикой: "Изначально личность ребенка состоит из единого динамичного Эго" - Fairbairn (1952); или б) той частью личности, которая имеет отношение к объектам и/или образуется путем ИНТРОЕКЦИИ объектов; или в) той частью личности, которая узнается как опыт быть собой, которую индивид может назвать "Я". Эго и САМОСТЬ часто путают; они, скорее всего, принадлежат разным системам отношений: так, Эго принадлежит ОБЪЕКТИВНОЙ системе, где личность рассматривается как структура, а самость относится к феноменологической системе (см. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ), где личность понимается как опыт переживания. ЭГО ДИСТОНИЧЕСКОЕ (ego-dystonic) Поведение и желания называют Эго-дистоническими, если они, будучи проявлением самооценки, несовместимы с идеалами субъекта или с его представлениями о самом себе. ЭГО-ИДЕАЛ (ego ideal) Представление о том, каким ты САМ хочешь быть. Иногда используется как синоним СУПЕР-ЭГО, однако чаще делается различие: поведение, находящееся в состоянии конфликта с Супер-эго, вызывает чувство ВИНЫ, тогда как поведение, конфликтующее с Эго-идеалом,вызывает чувство СТЫДА. ЭГО-ИНСТИНКТ (ego-instinct) В определениях Фрейда до 1920 г. различались две группы ИНСТИНКТОВ: инстинкты самосохранения, или Эго-инстинкты (см. САМОСОХРАНЕНИЕ), и репродуктивные, или сексуальные инстинкты (см. СЕКС). ЭГО-ЛИБИДО (ego-libido) ЛИБИДО, вложенное в ЭГО. Не всегда ясно, относится ли понятие к энергии, обеспечивающей ФУНКЦИИ ЭГО, или имеется в виду любовь к СЕБЕ. ЭГО-ПСИХОЛОГИЯ (ego psychology) Или "психология Это", или (и возможно чаще) направление психоаналитической теории, развитие которого началось с работы Фрейда "Я и оно" (freud the ego and the id, 1923) и книги Анны Фрейд "Психология Я и защитные механизмы" (A-Freud the ego and the mechanisms of defence, 1936). В этом последнем значении обнаруживается явное или скрытое противоречие как с ИНСТИНКТ-ТЕОРИЕЙ, предшествовавшей ему, так и с ОБЪЕКТ-ТЕОРИЕЙ, разрабатывавшейся одновременно с этим направлением. Ключевыми понятиями психоаналитической Эго-психологии являются "АВТОНОМНЫЕ ФУНКЦИИ ЭГО", "СВОБОДНАЯ ОТ КОНФЛИКТА ЗОНА ЭГО", "ДЕСЕКСУА-ЛИЗАЦИЯ", "ДЕАГРЕССИФИКАЦИЯ". Окончательные формулировки см. Hartmann (1958). ЭГО СИНТОНИЧЕСКОЕ (ego-syntonic) Поведение и желания называют эго-синтоническими, если они согласуются с идеалами субъекта и его представлением о самом себе. ЭГО, ТЕЛО (ego, BODY)См. ТЕЛЕСНОЕ ЭГО. ... смотреть
– термин, используемый для описания личности или семьи, оказывающих такое патогенное воздействие на окружающих, в результате которого у последних может возникнуть шизофрения. Многие психоаналитики исходят из того, что душевный беспорядок у пациентов часто отражает тот беспорядок, который имеет место в их семье. Первоначально психоаналитические исследования взаимоотношений между матерью и ребенком способствовали установлению связи между проявлением шизофрении у взрослого человека и его тревожным развитием в детстве, обусловленным недостаточным вниманием со стороны матери или ее невротическим поведением. В психоаналитическую литературу был введено представление о «шизофреноген-886 ной» матери, порождающей душевный беспорядок в своем ребенке. В дальнейшем исследования сосредоточились не только на шизофреногенных материях, но и на мужьях несчастных женщин, на ядре семейной группы и той сети взаимоотношений, которые складываются между членами семьи, включая бабушек, дедушек пациентов. Изучение семей шизофреников выявило, что личность является частью широкой сети крайне беспорядочных отношений между близкими людьми, становящихся моделью общения человека в обществе. Как заметил Р. Лэйнг (1927–1989), «любой исследованный шизофреник с беспорядочной моделью общения показал, что он представляет собой отражение беспорядочных или вызывающих беспорядок моделей (или реакцию на них), характеризующих его семью». В контексте подобного понимания возникло представление о «шизофреногенной» семье.... смотреть
– имеющий отношение к любому из факторов, которые, как предполагается, причинно связаны с развитием шизофрении. Различают два класса таких факторов, генетический и средовой, представляющих три модели этиологии заболевания. 1. Теория специфического гена (генов), в которой считается, что шизофрения обусловлена одним или рядом дефектных генов (до 11 генов полигенная модель этиологии шизофрении), вызывающих нарушение обмена веществ, в частности, нейротрансмиттеров. 2. Теория среды, которая рассматривает шизофрению как реакцию выхода из стрессогенного окружения, изобилующего вызывающими у индивида тревогу условиями. 3. Теория конституциональной предрасположенности, которая объединяет первые два фактора и утверждает, что наследуется не само заболевание, а лишь предиспозиция к ней, вероятность же развития шизофрении зависит от степени выраженности этого предрасположения и диапазона, в котором оно активизируется, «поощряется» определёнными условиями внешней среды. Последняя теория традиционно имеет наибольшее число сторонников.... смотреть
прил.(связанный с любым из факторов, вызывающих шизофрению) schizophrenogenic
– термин, обозначающий холодного, отвергающего, отстранённого, дистанцированного от ребёнка и в то же время доминирующего, авторитарного родителя. Теоретически, такой родитель помещает ребёнка как бы в ловушку своими противоречивыми требованиями. Термин считается очень спорным потому, что родители такого типа являются существенным фактором развития шизофрении, если, разумеется, они сами не являются носителями наследственной предрасположенности к болезни или, что ещё более верояьно, больными шизофренией. Термин «шизофреногенный» применяется также для характеристики некоторых семей и ситуаций.... смотреть
Термин, используемый для обозначения холодного, отвергающего, отстраненного, дистанцированного, но доминирующего родителя. Теоретически, такой родитель помещает ребенка в безнадежную, двойную ловушку, то есть в зависимость, одновременно поощряемую и отвергаемую. Может ли такой тип воспитания фактически вызвать у ребенка, не имеющего наследственной предрасположенности, шизофрению – очень спорный вопрос.... смотреть
schizophrenogenic parent